双流区历史学科综合实践活动课程展示交流活动在我校进行

本次活动，历史组精心筹备，为全区初中历史教师带来了综合实践活动开发与实施的“大餐”。既有历史学科活动课精品课程展示，又有历史学科开展综合实践课程的经验分享，还有教育部重点课题的推广与实验学校招募。

经过10余年的不断探索，历史组已基本形成活动课实施序列，并形成《走进武侯祠—以武侯祠为例探究“博物馆热现象”》、《成都印象—探究都江堰水利工程修建工艺》《走进黄龙溪—龙文化与黄龙溪》、《访家史、讲家史、写家史》等精品课程。其中张玉萍老师的《探究都江堰水利工程修建工艺》和晋云萍老师的《花儿与少年的少林游》已经在2013年和2017年全国综合实践活动年会分获全国一等奖，张老师的案例资料已被2015年“国培计划”录用。

本次活动晋云萍老师带来的《花儿与少年的少林游》是我校综合实践课程“三段六环”实施框架的开题环节，晋老师结合当今国人出游多为走马观花现象，已呈现“武功秘籍”的方式带领在座的师生进入了“深度旅游”，成功打开外出旅游的新方式。晋老师幽默的语言、灵活的教学方式让学生在愉悦的情境中收获了课题探究的方法，师生间良好的互动，在场教研员和教师的频频点头。

王小玲老师展示了《走进黄龙溪—龙文化与黄龙溪》，是一节成果汇报课。经过班级PK，最终“寻龙记”—龙文化研究小组和古建筑保护小组成功突围，为在座老师讲述了两个小组研究的过程。孩子们从课题生成、探究策略、资料整理、探究成果等方面真实的讲述自己的研究经历，凸显了“自主 合作 探究”的课程理念，老师们为我校学生良好的思维能力、表达能力感到惊讶。

展示课后，历史范勇波老师做了《初中历史学科综合实践活动的开发与实施》专题讲座，把历史组多年来的经验与做法和与会教师做了分享。李然老师还带来信息技术与历史教学深度融合的最新成果，展示互联网+教育的新思维。

与会教师受到历史组课题研究的启发，表示了对课题研究的兴趣。10余位参会教师主动要求参与到课题研究之中。

最后，研培中心教研员杨建点评了本次活动，他认为是双中实验校历史组进行的课题研究扎实有效，成果突出，具有较高的推广价值。(范勇波)