成都市立格实验学校2026届七上期末历史抽背单

成都市立格实验学校2026届七上期末历史抽背单

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第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

第1课 中国境内早期人类的代表——北京人（P2）

1.我国境内已知最早的人类是什么？元谋人

2.知道用火的早期人类是？能够人工取火的是谁？北京人、山顶洞人

3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是什么？他的发现和谁有关？北京人遗址；裴文中

第2课 原始农耕生活（P8）

1.河姆渡人生活的时间？地点？房屋？种植作物？约7000年前；浙江余姚（长江流域）；干栏式建筑；水稻

2.半坡人生活的时间？地点？房屋？种植作物？约6000年前；陕西西安（黄河流域）；半地穴式房屋；粟

3.按照使用工具进行时代划分，北京人所属时代是？半坡、河姆渡人所属时代是？旧石器时代；新石器时代；

第3课 远古的传说（P14）

1.“人文始祖”指的是谁？黄帝、炎帝。

2.尧、舜、禹等首领位置传承的制度是什么？特点是什么？ 禅让制；公天下（才华为纽带）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革

第4课 夏商周的更替（P20）

1.中国历史上第一个王朝是？开启了哪一王位传承制度？有何特点？    世袭制；家天下（血缘为纽带） 

2.夏朝的建立者和最后一个王分别是谁？都城遗址在哪里？禹；桀；河南二里头遗址

3.商朝的建立者和最后一个王分别是谁？都城遗址在哪里？汤；纣；河南安阳殷墟

4.西周的建立者和最后一个王分别是谁？相关的典故是？都城在哪里？周武王（武王伐纣）；周幽王（烽火戏诸侯）；镐京（今西安）

5.西周的地方行政制度是什么？分封制

第5课 青铜器与甲骨文（P25）

1.我们常用的证实历史的方法是什么？二重证据法：文献记载+出土文物

2.典型的青铜器的代表有哪些？迄今出土最大的青铜器是？他属于哪个朝代？四羊方尊、司母戊鼎、三星堆青铜立人等；司母戊鼎；商朝

3.我国在不同地方都出土了夏商周时期的青铜，这体现了中华文明的特点是什么？中华文明多元一体

4.我国已发现的文字中年代最早、 较为完整的是哪一种文字？他的发现和谁有关？有何意义？甲骨文；王懿荣；我国有文字可考的历史从商朝开始

第6课 动荡的春秋时期（P29）

1.东周时期又称为什么？春秋战国

2.春秋时期农业生产力水平提高的标志是什么？铁制农具和牛耕的出现。

第7课 战国时期的社会变化（P33）

1.战国七雄指的是？齐、楚、燕、赵、魏、韩

2.战国时期的著名战役及其相关典故分别是？桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战（纸上谈兵）

3.商鞅变法的根本原因是什么？铁制农具和牛耕的出现，标志社会生产力水平的提高。

4.商鞅变法的时间、支持者、目的分别是什么？公元前356年；秦孝公；富国强兵

5.商鞅变法的内容里，对后世地方行政体制影响最深远的是？ 确立县制  

6.哪些事件为秦统一六国创造了条件？商鞅变法、都江堰的修建

7.都江堰修建的时间、人物、影响？ 公元前 256 年；秦国蜀郡太守李冰；

成都平原成为沃野，被称为天府之国，为秦统一六国奠定了基础。 

第8课 百家争鸣（P38）

1.春秋时期道家学派的创始人？著作？ 政治主张？老子；《道德经》； “无为而治；

其他思想主张？万物运行有其自然规律，应顺应自然；事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。

2.春秋时期儒家学派的创始人？核心思想？政治主张？教育主张？ 孔子； “仁”；  政治主张：以德治国、推崇西周的制度；教育主张：①创办私学，主张有教无类； ②注重道德教育和文化知识教育等

3.战国时，墨家的代表人物？ 思想主张？  墨子； 兼爱、非攻、尚贤、节俭

4.战国时，儒家的代表人物？ 思想主张？  孟子； ①仁政②民贵君轻③反对一切非正义的战争

5.战国时，法家的代表人物？ 思想主张？地位？  韩非子； 强调以法治国；②建立中央集权专制统治。【法家的思想最受当时统治者的推崇，后来成为秦的治国思想。】 地位：法家思想的集大成者

6.中国古代第一次思想文化发展的高峰是？春秋战国时期的百家争鸣