聚焦素养目标，践行“学为中心”

聚焦素养目标，践行“学为中心”

——双流区名师匡世国工作室研修活动

撰稿：范勇波 审核：何玲

近日，双流区匡世国名师工作室送教至成都立格实验学校，本次活动以“‘学为中心’课堂探究”为主题，针对八年级新课教学进行研讨。立格实验学校晋云萍老师就《香港和澳门回归祖国》一课围绕“学为中心”进行了课例展示。工作室张梦茜和导师匡世国就“学为中心”的课堂观察和如何进行新授课教学开展专题讲座。

在《香港和澳门回归祖国》一课中，晋云萍老师围绕“底气、底色、底线”以“海之上，国有殇”、“京城里，绘底色”、“唇舌间，秉底气”、“治及兴，共未来”四个环节串联该课。通过梳理时间轴，厘清港澳回归路，构建时空观念，为港澳问题的解决埋下伏笔。通过图说“一国两制”，构建示意图，深刻理解一国两制的内涵；角色扮演体验中英谈判，帮助学生体会谈判中的中国底线。

最后，匡世国导师做题为《初中“学为中心”，新课研究》的专题讲座。他强调首先我们应该明确“学为中心”是在教师的引导下展开学生的学习。并且“学”的内容与方式是由学科和课题所决定的，必须具体问题具体分析。分别从教学设计环节、课堂实施环节和课堂评价三个环节对“学为中心”进行了高屋建瓴的指导。让工作室及送教学校的老师们对“学为中心”有了更深刻的理解。

相信通过本次送教活动，无论是工作室成员还是送教学校的老师们，对“学为中心”会有一个更全面而深刻的理解。也希望老师们在未来的教学实践中，不断践行“学为中心”，从而助力课堂教学的转变及课堂效率的提高。