依托人格培养，深化育人理念

 ————物理组健全人格培养典型课例展示

2023年12月7日我校的物理教师何铁在区级教学研讨会上，以《电磁铁》为主题的进行了公开展示课，该课例同时也是物理组健全人格典型课例展示。

何铁老师的课堂设计紧扣课程标准，通过制作电磁铁的实践活动，让学生亲身体验物理理论在现实生活中的应用。此次课程不仅强调了电磁铁的基本原理和工作机制，还深入探讨了其在现代科技和日常生活中的广泛应用。在授课过程中，何老师巧妙地将理论与实践结合，通过分组合作、实验探究和问题讨论，引导学生自主学习和思考。他强调了学以致用的重要性，并鼓励学生发展批判性思维和创新能力。此外，何老师还特别注重学科育人，通过学习《电磁铁》不仅传授物理知识，还致力于培养学生的科学探究意识、责任感和团队协作能力。他认为，这些素质对学生的全面发展至关重要。

在课题引入环节，通过自制电磁起重机模型提升重物，激发学生通过物理现象去了解物理规律的求知欲，培养学生科学探究及认知规律的兴趣，培养学生的观察能力、思考能力，从而引出本节课的课题。

在实验探究环节，通过小组合作学习中的实践探究，引导学生自主设计出具有特定功能的电磁铁，培养学生勇于实践的科学态度和求实创新的探究意识，同时让学生在协作共进的氛围中，通过师生的互动，促进人际交往。在电磁铁应用案例的研究中，通过对门禁系统、起重机和电动机等生产、生活用具的工作原理分析，让学生了解电磁铁在现代科技和日常生活中的应用，体现了从生活走向物理，从物理走向社会基本特性，在此过程中学生加深了对电磁铁的基本原理的理解，激发学生运用物理知识去改变生活和促进科技进步，促使学生学以致用、知行合一，并形成良好的科学探究和责任担当意识。

在最后的总结和作业布置环节，学生回顾本节所学知识和收获，学会理论联系实际，通过向同学和家长展示自己设计的作品来增强学生的自信心，培养学生的思维能力以及语言表达能力。