二年级下册美术课程纲要

学习领域

单元名称

课时

主要内容

课程实施

造型表现

添画

2

1、          添画内容

2、          简单的添画步骤和方法

1、          学习依图联想、激发创意的方法和简单的添画方法，运用画、剪、贴等方法，在图片上进行再创造；

2、          根据图片情境选择恰当的内容

吃虫草

2

1、外形、种类、特征、捕虫特点

1、了解吃虫草的外形、色彩特征和捕虫特点

2、会用学过的方法细致地表现吃虫草，培养观察和造型表现能力

认识身边的树

2

1、          树的不同特征及姿态

2、          线条运用

1、          了解输的基本结构特征、不同种类数的外形特点，初步了解树的生长规律及相关科学知识

2、          观察、分析树的外形及线条纹理的丰富变化，运用不同的线进行表现

绘画游戏

2

1、          想象组织出具象或者抽象的画面

2、          利用随意形表现出画面的美感

1、          了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面

2、          学习多种联想添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象、创作

洗澡

2

1、          动作、表情、环境

2、          对场面创造性的表现

1、          回忆观察洗澡时的动作、表情、环境和气氛

2、          尝试运用绘画的形式大胆地想象、创造性地表现洗澡场面

假如我是巨人

2

1、          大小对比

2、          画面的布局与形象的对比

1、          运用大小对比的表现手法创作出一幅生动有趣的画面

和妈妈在一起

2

1、          宝宝与妈妈的动态特点

2、          泥塑制作的基本成型方法

1、          动物母子形象特点和亲情活动

2、          学习揉、搓、压捏、堆塑的基本成型方法和制作步骤

画夜景

2

1、用亮色与暗色表现夜景

1、巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感

2、使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，创作表现家乡夜景

画影子

2

1、感受影子的美感

1、发现生活中的影子，了解各式各样的影子

2、尝试用线条、形状、色彩等造型元素表现各种影子，感受生活美

设计应用

纸盒变家具

2

1、          家具结构

2、          设计制作方法

1、          了解家具文化级家具造型的基本结构

2、          尝试通过设计制作，使纸盒变家具的全过程

节节虫

2

1、          选材

2、          连接、固定的方法

1、          了解节节虫的身体结构，学习多种基本设计制作方法

2、          培养设计意识，形成一定的动手操作能力

吊饰

2

1、          吊饰种类、结构

1、了解吊饰的种类，知道吊饰与生活的关系，学习设计制作吊饰的方法，感受不同媒材的特性

头饰设计

2

1、设计制作头饰

1、了解头饰的组成、材料和外形的特点，关注头饰帽圈与头部的关系

2、头饰的涉及制作方法，体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程

做笔筒

2

1、筒身的设计与装饰手法

1、了解笔筒的历史和文化、外形和材质

2、运用剪、贴等方法

欣赏评述

艺术品中的动物

1

1、美术表现形式的特征

1、认识和辨别雕塑、泥塑、中国画、儿童画等艺术表现形式

2、学习描述不同表现形式的作品，用简短的语言大胆表述出自己对作品的感受

童年

1

综合探索

怪兽

2

1、怪兽的设计、表现及材料运用

1、了解怪兽特点，利用纸袋等多种工具、材料设计制作富有个性的怪兽

2、小组合作的方式进行表演

我的收藏卡

2

1、          收藏的概念

2、          欣赏、交流、设计自己的收藏卡

1、          学会介绍自己 的收藏品，研究收藏卡的基本内容和制作方法

2、          为自己的藏品设计制作一个美观、有趣的收藏卡

我喜欢的鸟

2

1、          鸟的形象特点

1、          了解鸟的不同种类，感受鸟的外形、色彩、花纹、姿态等多种美感

2、          了解借物抒情的方法

评价内容

具体要求

师评

自评

互评

能准备好学具，正确安全地使用

保持桌面、地面、书本整洁

以个人或集体合作的方式积极参与美术活动

有效利用美术材料，做到不浪费材料

认真思考，积极举手发言

大胆、创造性地表现自己的所见所闻所感所想

理解一般写生的步骤，尝试描写物体细节

能运用废旧材料大胆进行创意表现

能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受

在设计制作过程中有意识地运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理