在探讨中收获，在教研中成长

本周，在四楼科学办公室我们进行了主题教研活动，本次活动主要围绕小学科学小课题的方案撰写的研讨会议，本次主要由余丽老师进行教研发言，余老师结合自己对小课题研究的理解以及多年的教育研究经验，针对课题的研究方法及步骤和预期成果与表现形式部分，发表了自己的看法。余老师应该包括以下内容：

（一）研究方法

采用了调查研究法、文献研究法、实验研究法和总结归纳法等。

（二）课题研究的步骤

第一阶段：探索准备阶段

第二阶段：研究实验阶段

第三阶段：总结推广阶段

课题预期成果与表现形式

（一）理论成果

（二）技术成果

（三）物化成果