文明上网守公约——信息科技健全人格学科类献课活动

文明上网守公约——信息科技健全人格学科类献课活动

10月18日上午第二节课，信息科技学科的陈雷老师在微机室二进行了健全人格的信息科技学科类献课。

在本节课中，陈老师通过设计不同形式的活动，让学生在参与体验的过程中，帮助学生正确地认识网络，对网络中存在的各种潜在威胁、伤害、陷阱等保持警觉，树立起自我保护的意识，掌握自我保护的方法。

在课堂教学组织中，陈老师始终指向学习目标的达成来进行引导和组织，首先出示一张网站访问失败的界面截图，引出互联网的概念，再通过视频，让学生对互联网加深了解。接着提问“生活的方方面面都离不开。咱们需要借助什么工具来访问互联网呢？”，引出终端设备的概念，引导学生说出自己身边的终端设备，明白什么是终端设备。然后通过《山妹出游》的视频，让学生思考，山妹一家出游遇到了什么糟心事？引出“网络谣言”，并引导学生说出这是不文明的上网行为，明白谣言会给社会大众带来困扰，接着出示两个谣言案例，学生判断，引导学生面对谣言需要有自己的判断力。再接着通过提问“你还知道哪些不文明的上网行为”，引导学生说出、教师出示其余的几种不文明的网络行为，分析具体案例及其可能对你造成哪些伤害，得出具体的应对方法——即课本中的《文明上网公约》。最后设计了一个宣誓的环节，让学生对公约内容印象更加深刻。