音乐与其他学科的融合——音乐组第16周教研会

2023年12月11日星期一，音乐组在办公室进行了本学期第16周教研会，本期的教研活动主题是——音乐与其他学科的融合。

音乐课程与其姊妹艺术学科的综合主要包括音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、影视、美术、雕塑、摄影等不同艺不门类的综合。众所周知，艺木类作品都是以塑造形象、表达情感为主要手段来达到感染、教育观众或读者的目的,所以它们在审美意蕴和审美途径方面有许多相似和相通之处，这为音乐课程与姊妹艺术学科的综合提供了客观的条件和较好的平台。在教学中我们要科学、合理地遵守“通感”（即人的听觉、视觉、嗅觉、触觉以及味觉可以互相沟通)的规律，运用诗歌的遣词造句、舞蹈的肢体语言、美术的色彩线条、雕塑的三维空间,来帮助学生理解和体验音乐。

音乐与艺术之外的其他学科的综合是指音乐与自然科学、社会科学、人文科学的综合，在小学教育中，即为音乐与语文、品德、科学、数学、外语、体育等课程的综合。在前面第一章中已经谈到，音乐作为一种社会文化现象，它与人类文明历史的发展有着千丝万缕的联系。无论是社会科学、人文科学，还是自然科学，我们都可以在音乐中感觉到它们的存在。因此，音乐教学与这些非艺术学科的综合，不但可以帮助学生更好地学习理解音乐的内酒，而且可以引导学生学会运用所学的知识来分析问题、解决问题，达到学以致用、创新学习的目的。