| [日期：2024-03-25] | 作者：教科室 杨荟民 次浏览 | [字体：大 中 小] |
一、 教科室
一、常态工作：
1.参加第十一届学科大比武的教师及智囊团磨课、录课。
2.根据教研组、课题组统计的本学期教师“人人献课”安排进行调整。
3.根据师徒结对结伴的师徒互相听课指导、学习的时间，进行考勤。
4.师徒结对的教师开始互相听评课指导、学习。
5.周四，检查《读书摘录笔记》和《师徒结对工作手册》。
二、课题研究
1.宣传课题组，一到六年级外出综合实践活动推送。
2.护眼课题组，杨璐婷分享护眼知识；颁发“亮眼班级”；设计校内护眼宣传栏资料。
3.健全人格课题组， 周一进行健全人格主题微分享；整理课题成果推广（学科健全人格要素渗透，主题班队会序列构建）；协助徐玉双、周欢、高庆老师准备班主任技能大赛，进行全真模拟；筹备第一期家长讲堂。
4.幼小衔接课题组，周四附小教师走进荣汇幼儿园开展第三次幼小衔接活动；课题组制定针对学生板块和家长板块的问卷。
5.阅读课题组，进行第四周阅读综合实践活动总结交流；继续进行年级阅读导入课课例分享。
6.劳动教育课题组，周二下午第三节进行学科大比武磨课；周三上午第四节进行评课和青葵园种植工作的总结；周五劳动教育课内容为生产劳动。
7.综合实践活动课题组，3.21开展红领巾志愿者活动；梳理成果书撰写； 3.19双流区研学旅行综合实践活动成果汇报课教研；打印职业体验视域下的跨学科综合实践活动横幅、手册；开展综合实践学科大比武第二次磨课；3.22开展职业体验视域下的跨学科综合实践活动并进行微信推送撰写；开展语文学科内综合实践课程——与年级教研组进行研讨，确保课程保质保量顺利开展；小组探究性学习——小初高一体化，序列化开发课程；设计制作课程——五个类别，分别有序开展。
8.生态课题组， 进行本期生态课堂课例学科研讨的交流汇报；进行生态课题结题的前期准备培训和规划指导。
五、招生办
1、继续做好各学段常规电话咨询、现场接待工作。
2、继续配合各学段招生工作。
3、继续关注2024年幼升小入学政策。
六、后勤办
1、认真做好常态校园巡视工作，发现卫生问题及时安排处理，确保校园各处卫生整洁。
2、配合各部门、各处室、各班级及时完成需要后勤办提供的后勤保障工作。
3、按照校医指导和要求认真落实消毒工作。
4、及时完成校园内各项小维修的维修处理工作。
5、按照学校制度发放教学、办公、清洁用品。
6、配合做好食堂品质、卫生服务沟通协调工作。
7、继续汇总各项报账、申购、申请的初审并交领导签字工作。
8、配合各学科借用功能室钥匙，并做好登记。
说明：
1、单个直饮水机出现电源关闭情况，是处在报修状态。
提醒：
1、A、B、C区域直饮水机都有乱倒果茶渣情况；2、厕所蹲位门板五金件断裂脱落，多为人为因素（重力撞碰）存在一定安全隐患。请提醒老师们做好孩子文明、安全的教育工作。