人工智能在课堂教学中实践应用——信息技术两位老师进行双流区信息技术教研专题分享

在十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会，教育部部长怀进鹏表示，要实现教育的高质量发展，发展数字教育不是选修课，而是必修课，提出开展“人工智能+”行动，对教育系统来说人工智能是把金钥匙， 教育部将致力于培养一大批具备数字素养的教师。在4月18日棠湖小学，双流区信息技术教研活动以人工智能为主题进行专题学习为专题，我校梁浩宇、江维维两位老师 代表附小进行人工智能的专题讲座，收到了参会老师一直认可和好评。

首先，梁浩宇老师分享专题为《生成式人工智能与学校教育应用探讨 》，讲到生成式人工智能与过去的信息技术不同，它不是简单的文字和数据处理、多媒体资料加工，或者信息搜索，它是用海量数据预训练的大模型，可以跟你对话聊天，根据你的提示词来生成新的内容，包括文本、图片、视频、PPT、教案、文章、诗词、对联、编程代码等，甚至你只需要把自己的想法说给它听，你想要的东西就立刻呈现在你的眼前，就像魔法师一样让教师们兴奋，教师和学生在互动中共同创造知识、共享知识和拓展知识的课堂学习环境。

江维维老师分享专题为《人工智能融入学校创客课程实践》，主要我校人工智能课程的校本开展情况，在选修课和综合实践课程中积极开设人工智能相关课程，以物联网下垃圾分类来详细介绍课程的开展，以及介绍我校在人工智能开展方面的获奖情况，我校开展人工智能课程以来积极让学生参加各级各类比赛，分别获得了成都市一等奖，成都市科技创新等奖项。

本次活动中我校两位老师的分享，受到了来自全体信息技术老师的认可，特别是教研员王鹏老师对梁浩宇、江维维两位老师的发言进行了评论，认为每一个教师都可以把自己学科教学的内容， 转化成适合自己学科教学的生成式课堂资源，让教师能够有效管控学生使用生成式人工智能辅助学习，这将可能会带来教育资源建设理念和实践方式变革。