魔法音乐选修课总结

课程特色：

“魔法音乐课堂”，意在让孩子去了解五彩斑斓、丰富多彩的音乐世界，真正从培养孩子的音乐兴趣、发掘孩子的特长所在为出发点，在一个阶段的学习、观察、发掘、培养后能够后帮助孩子选择出一门真正适合孩子、孩子真正喜欢的具体门类，为孩子下一步具体学习一个类别做好铺垫工作。为了帮助刚刚进入小学阶段的孩子能更好地适应未来音乐特长学习和发展，我们本着“生态化”的教学理念，尊重孩子的身心发展规律及特点，在一年级的音乐兴趣课中，我们“魔法音乐课堂”这学期开展并实施了以下教学内容：

第一板块：《音，你从哪里来？》、《让我们与音符宝宝做朋友》

第二板块：《音乐之声》系列

第三板块：《音乐中的故事和故事中的音乐》系列

第四版块：《音与画》

第五板块：《音乐会礼仪》

第六板块：《音乐的表现形式》（具体内容及每一课的教学目标请见校园网里选修课程 ）

选修课总结：

魔法音乐课已开设并实施了三个月，随着孩子们课堂常规的规范、学习习惯的进步，我们的内容逐渐丰富，体验形式多样化，孩子们渐入佳境，音乐学习兴趣也日渐浓厚，他们在课堂上感受到各种音乐所带来的不同情绪和感受，时而动、时而静，时而哭、时而笑。比如，在《故事中的音乐》这一课中，我们欣赏了歌曲《天亮了》，孩子们感受到了怎样用音乐的方式去讲故事，在声、景、情的结合综合体验下，孩子们流下的感动的泪水，我用音乐的力量触碰了孩子内心深处最柔软的地方，抓住这个契机，进行了感恩教育：让孩子去感受父母对他们的爱，以及他们对父母的爱，而且我们与亲人相处的时间都是越来越少的。这时，很多孩子会告诉我：自己关心父母太少、平时太任性、有时自己很自私……..于是，我告诉孩子：“音乐不但走进了你们的心里，它的魔力在你们身体里生根发芽，让你们感受到爱，学会珍惜和感恩、学会无私奉献。”于是，我要求孩子们周末回家也去做一些关心家人的事。在今后的教学中，我将继续引领孩子在音乐的世界里漫游、畅想，感受音乐的魔力，让孩子的音乐学习兴趣得到培养，道德情操得到熏陶，也帮助那些热爱音乐的孩子了解音乐，找到适合自己真正喜欢、想去专门学习的方向。