继10月25日艺术组本期典型课例说课活动后，吴玲老师利用休息时间积极吸纳老师们的建议意见，修改完善了自己的教学设计，并于10月28日上午第五节课，面对全组教师进行了课例展示（课例试上）。

    活动由吴永建老师主持，试上环节后，全组教师针对吴玲老师的健全人格教育课例《彩色的中国》进行了评课活动。活动中，每位老师都提出了建议意见，吴永建老师提出:教学设计要积极将成都市教育科研规划课题《自主合作探究式课堂教学模式构建研究》子课题《初中艺术探究式课堂教学模式构建研究》中已经取得的唱歌课相关成果加以结合应用。程剑老师提出：在导入环节，学生互动比较好，可以再设置一些亮点，增强师生之间的互动会更佳。夏栋梁老师提出：教学环节设置较多，时间有限达不到预期效果，可以删掉部分内容，例如：朗诵歌词环节、三拍子的划拍体验及强弱规律的声势练习。古英祥老师在建议中认为，一堂音乐课除了要达成基本的唱歌目标、情感目标，还应该把审美这个要素贯穿始终，可以在教学设计里写出来…

      评课结束后，参与教师也倍感获益良多，我们期待下周四吴玲老师的健全人格教育课题《彩色的中国》会更加完善更加精彩。