与艺术节同成长，绘出心中最美色彩 ——记“吴永建美术工作室”召开成都市、双流区第十四届中小学生艺术节中小学美术项目比赛成绩分析总结会

4月26日上午9:10，吴永建名师工作室小、初、高全体成员，于初中部美术教室开展了工作室研讨活动。本次工作室活动的主题是对小学和初中部在2023—2024学年度组织参加“双流区第十四届中小学生艺术节”中国画专题创作及其他画种创作两个阶段比赛的中小学美术项目比赛进行成绩分析和总结。

首先是吴老师对于参加十四届中小学生艺术节的总体情况进行了介绍，在此次比赛中，中小学一共有12幅绘画、书法作品获得双流区一等奖，其中中学部5幅学生绘画作品，1幅书法作品、小学部1幅绘画，1幅书法作品，共计8幅学生书画作品入选“成都市第十四届中小学生艺术节”评选，为双流区入选成都市中小学生艺术节作品最多的学校。成绩的取得对于工作室所有成员来说，是一次激励和鼓舞。

接着，小学部书法、美术教师针对此次艺术节的参赛作品进行了介绍，每幅作品的指导老师详细向大家介绍了作品的创作理念、材料选择、题材选取，绘画方法等，并根据此次成绩进行了反思，存在哪些不足，并对今后在指导学生创作时应该注意的问题进行了总结。

最后，吴永建老师结合成都市第十三届中小学生艺术节、四川省第10届中小学生艺术节获奖作品进行了分析，他围绕前期比赛概述、比赛成果展示、存在问题及不足、优秀案例学习及未来工作计划等四个方面组织全体成员回顾了我校在12、13届省市中小学生艺术节比赛中取得的辉煌成绩。在总结本届比赛存在问题及不足时，他要求指导教师要立足“阳光下成长”展开主体创作，在表现题材上要以学校选修课、活动课、双流地方特色为主线，作品力图表现学生生活的同时宣传双流本土文化，宣传学校特色课程与特色活动。他同时指出，本届艺术节教师在指导学生创作实践的材料、方法还有待探索与改进，人物造型上的动作、姿态需进一步推敲，并号召大家重视民间技艺的研究、应用与传承。

最后，吴老师组织大家一起学习了历届省市国家级艺术节比赛中的优秀作品，汲取其中的优秀方法，并对大家之后的创作提出了建议意见。