中学生心理发展的特点

 

中学阶段分为初中阶段和高中阶段，约从11,12岁开始到17,18岁结束，历时六年左右的时间。

     初中阶段又成为青春期，少年期，约从11,12岁开始到14,15岁结束。这几年是个体身体发展的一个加速时期。其心理的各个方面虽然也在发展，但相对生理发展速度来说则显得较为平稳，由于身心发展的不平衡，使初中生面临诸多心理上的问题，也是家长最需要注意的时期。

     高中阶段又称为青年中期，约从14,15岁开始到17,18岁结束。经过前几个阶段的连续发展，高中生在生理发育上已基本成熟，在智力发展上也接近成人水平，在个性及其他心理品质上表现出更加丰富和稳定的特征。

     一，初中生的心理发展特点

    1，生理表现

    初中生正处于青春发育期，这个阶段是个体生长发育的第二个高峰期。在这一时期，初中的身体和生理机能都发生了急剧的变化，主要表现在身体外形的改变，内脏机能的成熟，及性的成熟三个方面，这是青春期生理发育的三大巨变。

    --外形得变化

    初中生外形最明显的特征就是身高的迅速增长。一个人的身高增长有两个高峰期，第一个高峰期发生在一岁左右，那是身高一般增加50%左右。第二次生长高峰发生在初中阶段，据统计，在青春期以前，儿童平均每年长高3-5厘米，而在青春发育阶段，每年至少要长高6-8厘米，甚至可以达到10-11厘米。

     男女初中生的身高变化是有差异的。男生进入身高生长加速期的平均年龄是13岁，14岁左右，然后速度逐渐下降，女生的这一过程要先于男生近两年，大多数女生在11岁左右开始进入身高生长加速期，14岁左右达到高峰。

     需要说明的是，个体与个体之间在身高增长的速度和时间上都存在差异，任何人过早地给自己的身高下结论都是不科学的。

     初中生的体重也增长很快。体重的增长反映身体内脏的增大，肌肉的发达和骨骼的增长变粗，也反映出营养和健康状况等，所以体重也是身体发育的一个重要的指标。

     第二性特征的出现。男性表现为喉结突出，嗓音变粗，生长胡须，腋毛，阴毛阴茎睾丸变粗变大等。女性表现为嗓音变粗，乳房隆起，脂肪增多，生长腋毛阴毛等。

     体内机能的增强。主要边现在血压接近成人水平，为高压90-110毫米汞柱，抵押为60-75毫米汞柱，肺活量增大，肌肉增强和大脑的发育成熟。

     性的发育成熟。生殖系统是人体各系统中发育成熟最晚的，他的成熟标志着人体生理发育的完成。

     2.生理变化对心理活动的影响

     青春期的到来对初中生在心理上有很大的影响。

     首先由于身体外形的变化，初中生的成人感也逐步增强。因此，他们在心理上希望能尽快进入成人世界，希望尽快摆脱童年时的一切，寻找到一种全新的行为准则，扮演一个全新的社会角色，获得一种全新的社会评价，重新体会人生的意义，然而无论是在学校还是在家庭，初中生的社会角色依然是一个孩子。初中生在这种无形的矛盾中，体会到了种种困惑。

     其次由于性的成熟，初中生对异性产生了好奇和兴趣，萌发了与性相联系的一些心得情绪感体验，滋生了对性的渴求但又不能公开表达这种愿望和情绪，所以常常体会到一种强烈的冲击和压抑。

     3.成人感和幼稚性并存。由于身体的发育成熟使初中生产生了成人感，但在辩证思维方面才刚刚萌芽，思想方面人带有很大的片面性和表面性情绪体验也缺乏成人的深刻和稳定，社会经验不足等幼稚性，这无疑给初中生带来许多心理冲突和矛盾。

4,反抗性与依赖性共存。由于初中生产生了一种强烈的成人感，进而产生了强烈的独立意识，对一切都不愿顺从，不愿被听取父母老师以及他人的意见，在生活中，从穿衣戴帽到对人对事的看法，常常处于一种与成人相抵触的情绪状态中，也即我们常说的逆反心理。

但是，初中生的心理并没有完全摆脱对父母的依赖，只是依赖的方式有所变化，童年时对父母的依赖更多的是在生活上，初中生对父母的依赖则表现为希望从父母那里得到精神上的的理解，支持和保护。

存在与少年身上的反抗性非常复杂，实际上生活中的很多方面初中生还是需要成人的帮助的，尤其在遭受挫折的时候。

5，闭锁性和开放性并存

进入青春期的初中生，渐渐地将自己的内心封闭起来，心理生活丰富了但愿意表露于外的东西却少了。把日记藏起来不让别人看，就是把自己内心世界封闭起来的最好印证。

与其同时，初中有感到非常孤独和寂寞，希望能有人来关心理解自己。他们不断地寻找朋友，一旦找到，就会推心置腹毫不保留，因此初中生在向大部分人封闭自己的同时，又向自己喜欢和接受的一部分人表现出明显的开放性。

6，勇敢和怯懦并存。在一些情况下，初中生似乎能表现出很强的勇敢精神，但这时的勇敢带有鲁莽和冒失的成分，具有初生牛犊不怕虎的特点。这是因为，首先他们在思想上很少受条条框框的限制和束缚，在主观上不存在过多的顾虑，常能果断地采取行动，其次由于他们在认识能力上的局限性时期经常不能辨析出那些危险的情景。

但在另一些情况下，初中生也常常表现得比较怯懦。例如，他们在公众场合，常常羞羞答答，未说话先脸红等等。上述行为与他们缺乏生活经验有关。

7，高傲和自卑并存

由于初中生尚不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征，很难对自己做出一个全面而恰当的估计，而是凭借一时的感觉对自己轻下结论。这样就导致他们对自己的自信程度把握不当。几次甚至一次的成功，就可以使他们认为自己是非常优秀的人才而沾沾自喜。一些偶然的失利，也会使他们认为自己无能透顶而极度自卑。这两种情绪往往出现在同一个初中生的身上。

8，烦恼突然增多。

不知道以何种形象出现于公众面前，不知道如何在同伴中保持较高地位。

9，父母的关系出现裂痕。

第二断奶期使父母的干预与追求独立之间的矛盾更加突出。