3月27日下午五点半，《身边人的口述历史》小组研究性学习课题活动继续开展。《回望浦里河》的作者王代文老师亲临我校，指导学生如何撰写口述历史。

三月十八号，我们采访了《回望浦里河》的作者王代文老师，并将自己撰写《身边人的口述历史》相关作品交由王老师修改。在修改过程中，王老师发现同学们在语言表达、史实叙述、时空描述等方面存在较大的问题，便主动联系课题组老师，要求与同学们面对面交流，对存在问题的文章做些“小手术”。

王老师以苟博今同学的文章《瞻前顾后》为例，对各位同学进行辅导，他认为该文章整体语言节奏、行文方式都是比较好的，作为一个初二的学生能将爷爷几十年前的经历描述清楚，已属不易。但文章中也存在一些问题，如文笔不够精炼，缺乏文采，段落划分不清晰，史实描述不清，如“四清”运动与文革的时间出现错乱。针对以上问题王老师叫苟博今拉到身边，逐词逐句进行辅导，其他同学也悉心聆听。

活动结束后，同学们纷纷表示，要利用清明小长假，好好修改自己的作品，提升自己的作品质量。

通过王老师的指导，我们学会了如何准确描述历史事件，在撰写口述历史的技巧方面有了进一步提升！（历史组 范勇波）