信息技术组进行编程校本化课程案例研讨活动

        信息技术组在去年顺利省计算思维编程课题的开题活动，本学期我们组全体信息技术老师继续在省教科院教研员张馨月老师的引导下，进行编程校本化课程的建设和研究，我们的校本化课程资源建设将会为计算思维下编程教学的省课题研究提供小学段资源积累，在本周一的教研会活动中，全组信息技术老师对在上期的课例模板基础上再次进行打磨和研讨，杨校参与了本次教研会活动的指导工作。

     本周的主研发言熊丽老师以《附小诗词大会》为课例主题进行了分享。首先，熊丽老师以一年一度的附小人文艺术节为情境引入，要求在我们语文学科中要进行《古诗词大赛》，展示我们对诗词的爱好和热情， 提出了本课编程设计的主要任务为古诗词大会制作一个诗词竞答题库，让小立和小格进行问题互问。然后，学生在任务的驱动下，通过scratch编程软件进行诗词竞答题库的建立，通过产生随机的方式进行出题，在题库中要导入诗词方面的题目以及答案，通过人物相互对答的形式，进行比赛活动。最后，学生在程序搭建和交流讨论中进一步对代码进行改进，进一步提升学生的编程思维和动手能力。

     全体信息技术老师研讨发表自己的观点，认为我们的校本化课程建设应在充分了解学生科学学习需求的基础上， 将信息技术学科校本课程将校内外资源充分整合，将理论学习与实践学习有机结合起来， 将促进学生科学创新精神和实践能力的培养。