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2022年04月20日
以教材为基准,以生活为参照,让思维培养有迹可循
2022年04月19日
科技筑梦,畅想未来 我校进行本学期第二次班级文化建设检查
2022年04月19日
我校国际理解教育学科渗透研究喜获佳绩
2022年04月18日
小作文,大指导——记杨雪梅名师工作室例会
2022年04月18日
艺术无国界,文化有共识——“双减”背景下艺术学科渗透国际理解教…
2022年04月15日
四月芳菲未尽,研学成长当时——刘瑛名班主任工作室活动
2022年04月14日
劳动创造一切 奋斗成就未来——记2024届学生彭镇种植活动
2022年04月12日
推进课题组的深化研究——小组研究性学习第八周会议
2022年04月11日
名 师 引 领 我 来 学 -- 记欧英名师工作室第二次研修活动
2022年04月08日
美术教研促成长 凝心聚力齐提高——“吴永建名师工作室”开展本期…
2022年04月06日
“如何提炼成果,撰写论文”复盘研讨会—李春燕名师工作室第六次研…
2022年04月05日
德育引领 共同提高 ——刘瑛名班主任工作室2021--2022学年度下期…
2022年04月02日
建好名师工作室 促进教育高质量发展
2022年04月02日
共情方能后动 感知而后实践—我校健全人格课题组召开本学期阶段研…
2022年04月02日
拾级而上,写与深情——记杨雪梅名师工作室例会
2022年04月01日
祝贺我校付兵老师被聘为2022年地方课程教材内容排查审读专家
2022年04月01日
探访老街——吴永建名师工作室第三次活动
2022年03月31日
欲行万里路,且读万卷书————省王敏蓉德育文化建设名师工作室活…
2022年03月29日
艺术组“人人献课”——《标志艺术设计》
2022年03月29日
有的放矢增强班级管理实效,课题引领提升班级管理品质——我校召开…
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